清新一中高一物理（第八周10月19日）测试卷
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“学生微课堂”简而言之就是学生通过身份的转变，体验教师备课，讲课，课后反思的过程，强调就是主动探究、合作交流的学习方法，强调让学生亲历知识形成的过程，促进学生思维模式的变化，培养其主动学习，获取知识的能力，培养学生合作学习习惯，培养其问题分析能力，语言组织表达能力。学习：观察，再观察，模仿，重复，再重复，变通，成长。
良木人建工作室 良木人建寄语：渔夫出海前并不知道鱼在哪里，可是他们还是选择出发，因为他们相信自己会满载而归。人生很多时候，是选择并做了，才有机会看到可能性，看到希望。也可能：渔夫出海前基本确定鱼在哪里，于是他们选择如常出发，可他们不一定会满载而归。人生无常，千万别因偶尔的失利，失去希望。也可能：渔夫出海前不但不知道会不会抓到鱼，更不知道会不会遇上暴风雨。人生无常，但我们既然不得不出发，想多了也白搭，有鱼就抓鱼，没鱼就当是旅游吧……清新一中高一物理（第八周10月19日）测试卷试题
一.单项选择题
1.下列说法正确的是（ ）
A.因为1秒很短，所以1秒表示时刻
B.运动员跑完m比赛，m指的是路程大小
C.研究在冰面上旋转的花样滑冰运动员的动作，可以将运动员看作质点
D.只有静止物体才能选作为参考系
2.下列描述某个的运动过程中，不可能发生的是（ ）
A.加速度大小逐渐减小，速度逐渐增大B.速度变化很快，加速度很小
C.加速度方向不变，而速度方向改变D.速度变化很大，加速度很小
3.汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后第2s内的位移为12.5m，那么开始刹车后2s内与开始刹车后6s内汽车通过的位移之比为
A.1:1B.3:1C3:4D.4:3
4.质点做直线运动的速度—时间图象如图所示，该质点
A.在第1秒末速度方向发生了改变
B.在第2秒末加速度方向发生了改变
C.在前2秒内发生的位移为零
D.第3秒和第5秒末的位置相同
5.下面说法正确是（ ）
A.物体的运动状态没有发生改变，说明物体不受到力的作用
B.重心的位置不一定在物体上，但形状规则的质量分布均匀的物体的重心一定在物体上
C.同一物体从地球移到月球其重力大小不变
D.重心位置与物体的质量分布情况及形状有关
6.一遥控玩具汽车在平直路上运动的位移﹣时间图象如图所示，则（ ）
A.15s内汽车的位移为m
B.前10s内汽车的加速度为3m/s2
C.20s末汽车速度为﹣1m/s
D前25s内汽车做单方向直线运动
7.一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速运动．接着做匀减速运动，到达乙地刚好停止，其速度图象如图所示，那么在0～t0和t0～3t0两段时间内()
A.加速度大小之比为1∶2，且方向相反
B.加速度大小之比为1∶2，且方向相同
C.加速度大小之比为2∶1，且方向相反
D.加速度大小之比为2∶1，且方向相同
8.小莹同学周末早上t1时从家出发骑着电单车去新华书店买书，出发时电单车的积累里程显示为S1，中午t2时返回家中，电单车的积累里程显示为S2，电单车的平均速度和平均速率分别是（）
A，B.，C.0，D.，0
二、多项选择题
9.两个人以相同的速率同时从圆形轨道的A点出发，分别沿ABC和ADE方向行走，经过一段时间后在F点相遇（图中未画出），从出发到相遇的过程中，描述两人运动情况的物理量相同的是（）
A.速度B.位移C.路程D.平均速度
10.下列说法正确的是（ ）
A.位移既有大小又有方向，路程只有大小没有方向
B.某高速公路上的限速为km/h，指的是瞬时速度
C.火车从济南到北京的速度约为km/h，指的是瞬时速度
D.世界杯足球决赛在今晚8时开始，8时指的是时间
11.质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x＝5t+t2（x以m为单位，t以s为单位），则该质点()
A.第1s内的位移是5mB.前2s内的平均速度是6m/s
C.任意相邻1s内的位移差都是1mD.任意1s内的速度增量都是2m/s
12.下列关于自由落体运动的说法中不正确的是（ ）
A.重的物体g值大，下落快
B.只在重力作用下的运动必定是自由落体运动
C.重力加速度的值在地球上任何地方都一样大
D.自由落体运动是一种初速度为零的匀加速直线运动
三、实验题
13.某同学用如图1所示装置探究小车速度随时间变化的规律，得到表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打点计时器使用交流电的频率为50Hz，其中x1=2.0cm、x2=3.0cm、x3=4.0cm、x4=5.0cm、x5=6.0cm．（计算结果均保留两位有效数字）
（1）如图2所示纸带被打出一系列点，可知纸带的_____（填“左”或“右”）端与小车相连．
（2）根据实验给出的数据可以判断小车做_____运动（填“匀加速”或“匀速”）
（3）根据学过的知识可以求出小车在打点计时器打D点时的速度为vD=_____m/s，打B点时的速度为vB=_____m/s，A、F间对应的平均速度为_____m/s．
（4）以打A点时为计时起点，建立v﹣t坐标系如图3所示，请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线____________________．
（5）根据图线可得小车运动的加速度为_____m/s2．
14.研究匀变速直线运动的实验中，如图所示为一次用电火花打点计时器记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，相邻计数点间有4个点没画出，测得AB、AC、AD、AE、AF、AG的位移大小分别为S1=1.30cm，S2=3.10cm，S3=5.38cm，S4=8.16cm，S5=11.45cm，S6=15.26cm（电源交流电的周期T=0.02s）
（1）根据实验数据，打点E时小车的瞬时速度的表达式____________（用S、T符号表达）
（2）用以上数据在上面两坐标纸上分别作x-t___________和v-t图象___________
（3）小车加速度大小为__________m/s2（以上结果均保留3位有效数字）
四．计算题
15.一个物体从长24m的斜面顶端，以2m/s的初速度滑下，滑到底端时的速度是10m/s．试求：
（1）物体在斜面上的加速度是多大？
（2）物体在斜面上运动的时间是多少？
（3）物体在斜面上的平均速度是多大？
16.一物体从离地80m高处下落做自由落体运动．g=10m/s2求：
（1）物体下落的总时间为多少？
（2）物体落地时的速度为多大？
（3）下落后最后2s内的位移为多大？
17..汽车A以vA＝4m/s的速度向右做匀速直线运动，在其前方相距x0＝7m处以vB＝10m/s的速度同向运动的汽车B正开始刹车做匀减速直线运动，加速度大小a＝2m/s2。从此刻开始计时。求：
(1)A追上B前，A、B间的最远距离是多少？
(2)经过多长时间A才能追上B?
18.一辆卡车正在平直公路上以10m/s的速度匀速行驶,司机突然发现前方路口处亮起红灯,于是立即刹车使卡车匀减速前进.当卡车速度减小到2m/s时,信号灯转换为绿灯,司机又立即放开刹车,换挡加速,只用了减速过程一半的时间就匀加速到了原来稳定时的速度.已知从开始刹车到恢复到原来的速度一共经历了12s,求：
(1)汽车减速和加速度时的加速度大小;
(2)从开始刹车算起,2s末和10s末的瞬时速度.
清新一中高一物理（第八周）测试卷答案
1.B点睛：在时间轴上，时间间隔用一段线段表示，而时刻用一个点表示；位移是初位置到末位置的有效线段，而路程是运动轨迹的实际长度．根据物体看成质点的条件：物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响可忽略不计进行判断。
A、虽然1秒很短，指的是时间长度，是时间间隔，故A错误；B、运动员跑完比赛，轨迹是曲线，故指的是路程大小，故B正确；C、点没有大小，谈自转无意义，故研究在冰面上旋转的花样滑冰运动员动作时，运动员不可以简化为点，故C错误；D、参考系的选取是任意的，并不是只有地面上的静止物体才可以作为参考系，故D错误。
2.B点睛：解决本题的关键知道加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关键看加速度方向与速度方向的关系。
A、当加速度方向与速度方向相同，加速度减小，速度增大，可能发生，故A不符合题意；B、加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度变化很快，加速度很大，不可能发生，故B符合题意；C、加速度方向不变，速度方向可能改变，比如竖直上抛运动，可能发生，故C不符合题意；D、根据可知，速度变化很大，如果时间很长，则加速度可能很小，可能发生，故D不符合题意。3.C汽车刹车是匀减速运动，当汽车停止运动后，不在是匀变速运动，位移时间关系不能用匀变速直线运动的位移时间关系求解，所以刹车问题要注意汽车停车时间．
汽车刹车后做匀减速运动，已知初速度v0=20m/s，加速度a=-5m/s2，停车后速度v=0；根据匀变速直线运动的速度时间关系v=v0+at，得汽车停车时间为：；开始刹车后2s内的位移为：x2＝v0t+at2=20×2?×5×22=30m；因为汽车4s就停下来，故汽车6s内的位移等于汽车刹车过程中4s内的位移为：x6=v0t+at2=20×4?×5×42=40m。所以刹车后2s内的位移和刹车后6s内的位移之比为：，故ABD错误，C正确；故选C。
4.D考点：运动学图象
试题分析：速度图象的正负表示速度的方向，而在前2s内，运动方向没有变化，故A错；图象的斜率表示加速度，第2秒末斜率不变，所以加速度不变，故B错；前两秒内图象都在时间轴上方，故质点位移为图线与坐标轴所围成的面积，C错；同理，由图象面积可以知道，第4秒内和第5秒内的位移大小相同、方向相反，故D正确。
5.D点睛：力是改变物体运动状态的原因，物体不受外力时，一定会保持静止或匀速直线运动状态．重心的分布与物体的形状和质量分布有关，可以在物体上，也可以在物体外。
A、物体的运动状态没有发生改变，说明物体处于平衡状态，但物体可能是受到的合力为零，故说明物体可以受力的作用，故A错误；B、重心的位置不一定在物体上，形状规则的质量分布均匀的物体的重心也不一定在物体上，如均匀圆环的重心在圆心处，不在圆环上，故B错误；C、同一物体从地球移到月球上的质量不变，但由于重力加速度不同，故其重力大小不相等，故C错误；D、重心位置与物体的质量分布情况及形状有关，故D正确。
6.C考点：考查了x-t图像的理解。点评：做本题的关键是知道图像的斜率，以及正负值的含义
试题分析：位移时间图像中倾斜直线表示汽车做匀速运动，图线与横坐标平行说明汽车静止不动，图线的斜率大小表示速度大小，斜率的正负表示速度方向，15s末汽车的位置坐标为30m，离开出发点30m，故A项错；前10s内汽车做匀速直线运动，所以加速度为零，B错误，15～25s内图象中倾斜直线的斜率表示这段时间内的速度，20s末的速度等于这个值，为－1m/s，故C项正确；前10s沿x轴正向运动，中间5s静止，后面10s又沿x轴的负方向运动，故D项错
7.C点睛：抓住速度图象的两个数学意义就能正解作答：斜率等于加速度，“面积”等于位移大小．
根据速度图象的斜率等于加速度大小，则有在0～t0和t0～3t0两段时间内加速度大小之比为：a1：a2=：=2：1．根据图象可知，0～t0时间内斜率为正，加速度为正，t0～3t0时间内斜率为负，加速度为负，方向相反，故C正确．故选C.
8.C
小莹同学从早上从家里出发到中午回到家，位移为零，则平均速度为零；根据平均速率的公式可知平均速率，故选C.
9.BCD本题考查矢量与标题相同与不同的问题．注意矢量，只有大小和方向都相同才相同．
试题分析：速度是矢量，只有大小和方向都相同，速度才相同．位移决定于起点和终点．路程是物体运动轨迹的长度，由于速率相同，相同通过的路程相等．
解：A、相遇时，两人的速度方向相反，速度不同，故A错误．B、两人起点相同，终点相同，则位移相同，故B正确．C、两人速率相同，运动相同时间，通过的路程相同，故C正确．D、两人位移相同，平均速度是位移与时间的比值，故平均速度相同，故D正确．故选：BCD．
10.AB点睛：位移与路程是描述运动常用的物理量，知道位移是矢量，路程是标量，它们之间大小关系是位移大小小于或等于路程，平均速度对应一段过程中或一段时间内的运动快慢，而瞬时速度对应的是一个位置或某一时刻的运动快慢。
A、位移是矢量既有大小又有方向，是矢量，路程只有大小没有方向，是标量，故A正确；B、某高速公路上的限速为，是指任意时刻不能超过该速度，故指的是瞬时速度，故B正确；C、火车从济南到北京的速度约为，指的是全程的平均速度，故C错误；D、世界杯足球决赛在今晚8时开始，8时指的是开始的时刻，故D错误。
11.D点睛：关键是对比公式，得出加速度和速度，然后根据相关规律分析解题
试题分析：对比公式可得，，故任意1s内的速度增量都是2m/s，D正确；根据公式可得任意相邻的1s内位移差都是2m，C错误；前2s内的位移为，所以前2s内的平均速度为，B错误；第1s内的位移，故A错误；考点：考查了匀变速直线运动规律的应用
12.ABC点睛：解决本题的关键知道自由落体运动的特点，知道自由落体做初速度为零，加速度为g的匀加速直线运动。
A、物体做自由落体运动时，轻重物体的重力加速度g一样大，故A错误；B、自由落体运动的特点是初速度为零，仅受重力作用，即是一种初速度为零的匀加速直线运动故B错误，D正确；C、在地球上，随着纬度的升高，重力加速度增大，故C错误。13.点睛：注意速度-时间图象中斜率表示其加速度，并要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用。
（1）纸带做加速运动，相等时间内的位移增大，可知纸带的左端与小车相连；
=0.m/s2三个有效数字
16.考点：自由落体运动。点睛：根据位移时间公式求出落地时间，根据速度时间公式求出落地的速度．根据位移时间公式求出下落内的位移，从而得知最后2s内的位移的大小。
18、本题主要考查了匀变速直线运动的速度和时间关系运用，关键是掌握加速的公式，难度不大，比较容易掌握。
解：
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
革命尚末成功，童鞋仍需努力！
