读创/深圳商报记者刘芳通讯员韩思琪罗琦
为进一步贯彻落实“双减”政策，在“美的觉醒好的创新”办学思想的指导下，在“美好教育”课程体系的引领下，华南师范大学附属光明星河小学积极探索“美好教育”与学生发展核心素养契合实施的路径、策略和方法。
为促进评价向“五育”融合的多元化、科学化、素养化评价模式优化，学校开展了以“星球的奇妙之旅”为主题的期末学科评价系列活动，将学期所学知识融入闯关活动中，打破了传统的纸笔评价模式，将考场变成妙趣横生的闯关游乐园。
7月8日上午，星河学子们自信满满，兴致高昂，手持“摘星卡”，开启了本学期的升级闯关之旅。
金星·搭配师
本学期的语文知识化身童趣的小卡片。瞧，孩子们灵机一动，马上把相应的词语宝宝搭配在了一起。
木星·话匣子
看图说话可难不倒机灵的星宝们，一个个能说会道，只见他们摇头晃脑、绘声绘色地说着精彩的故事，后面排队的孩子也都听得入了迷！
水星·孤勇者
面对难度升级的数独题，小朋友们纷纷开动脑筋，有的抓耳挠腮，有的苦思冥想，有的在展板上不断尝试。经过一番思考，终于破解出来了，他们一阵欢呼，脸上露出成功的喜悦！
火星·邮递员
孩子们纷纷化身小小邮递员，在计算出相应的得数后，把对应的算式卡片投递进一个个精巧的信箱中。比一比谁的邮件送得最快！
土星·魔术手
孩子们的小手像是会变魔术似的，原本挤成一团的英文字母变成了一个个耳熟能详的英文单词。
蓝星·演说家
在各种不同的情境中如何用英文表述自己的想法？听着孩子们自信、响亮地说出一连串的英文语句，不愧为小小演说家！
天王星·小法官
在科学课上，我们一起探究天平的奥秘，现在终于轮到自己亲自上场实践了，还记得是怎么操作的吗？一边是生活中的常见物体，一边是砝码，小法官们可千万不能偏心呀！
海王星·小健将
“刷刷刷”，跳绳掷地有声，孩子们的动作干脆利落，激情满满、活力四射。热爱运动的星宝们跳完后还意犹未尽，颇有运动健将的风范！
冥王星·唱作人
哪里传来了阵阵悦耳的乐声？原来是星宝正在进行乐句的二度创作！星宝们纷纷化身原创唱作人，聚精会神地进行艺术创想，让我们一起为他们打call！
星球能量站·快乐升级
顺利穿梭过九个星球，快来星球升级能量站补充能量，打卡纪念！请把你的微笑留下，让我们一起快乐升入二年级！
收获心声
第一位全通关的同学张迎萱：今天的活动可有趣了，我把平常课堂上学到的知识运用到了闯关过程里头，觉得自己很有成就感，谢谢辛苦的老师们！
一（1）班陈明
我集齐了九颗星星的印章！每一颗都是守关老师对我的肯定，我觉得特别地自豪，有一种一直往前冲，不断学到东西的感觉！
一（2）班张钟予
学校每次的闯关都太好玩了，有老师陪伴，游戏还是书上的知识。闯关太有意义了！最后我还画了自己的头像，很开心！
一（3）班谭书廷
我特别激动，每个闯关游戏都很好玩，同学们的星球装饰好可爱。我最终拿到了所有印章。今天非常快乐，我马上能上二年级了！
一（4）班刘子豪
今天的闯关游戏太有意思了，特别是冥王星唱作人，可以自己改编音符，还能唱出旋律，我觉得自己创作的音乐很好听，我真的太喜欢了这样的闯关游戏了。
据悉，华南师范大学附属光明星河小学聚焦学科核心素养的有效落实，结合“星”之校园文化，对学科评价进行了创新实践，逐步形成了“星球的奇妙之旅”系列评价活动，生成了
