高一物理知识点每周易错警示（一）
级新高一的同学们你们好，本周我们开始了盼望已久的高中学习生活，其中物理学科是所有高中生所公认的最难学科，物理概念抽象繁多，物理规律及应用复杂难懂，物理试题令人望而却步！不过不用担心，从这周开始我们高一物理备课组将定期地为同学们推出“高一物理知识点每周易错警示”栏目，对一周我们所学物理中的易错知识易错题型向同学们进行警示和分析，帮助同学们闯过学习物理的难关，为你学好物理保驾护航！
本周我们学习了高中物理必修一的“第一章运动的描述”前三节的部分内容。知识点相对简单易懂，学习相对轻松，但其中有两处易错知识点在这里老师需要向同学们发出易错警示和实例分析。
易错点一不能正确判断物体的大小和形状对问题的影响
例题：(多选)在以下情况中可将物体看作质点的是
A.研究一列火车从北京到上海所需的时间
B.对某学生的骑车姿势进行分析
C.研究“天舟一号”从地球发射升空时的飞行轨迹
D.研究“嫦娥三号”降落到月球表面后如何探测月球表面
错解：BD
错因分析：认为学生的四肢等对所研究问题没有影响，所以能将学生看作质点而误选B;认为月球距离地球很远，误将D项中的“嫦娥三号”看成质点。
正解：AC
解析：物体能否被看作质点，不是由物体的大小和形状决定的、一般来说，如果在所研究的问题中，物体的形状、大小及物体上各部分运动的差异对所研究的问题没有影响或影响可以忽略时，就可以把物体看作质点。研究一火车从北京到上海所需的时间和研究”天舟一号＂从地球发射升空时的飞行轨迹时，究対象的大小和形状都可以略，可以将火车和”天舟一号”看作质点，甚至北京和上海两座城市也被看成质点了，选项A、C正确；但究，某学生的骑车姿势时，学生的四肢等成了研究对象，不能将学生看作质点，选项B错误；同样，研究”嫦城三号”降落到月球表面后如何探测月球表前，需要研究其转动动作等，故不能将其看作质点，选项D错误。
误区警示：
物体的大小和形状对问题的研究有无影响，不是由物体的大小决定的，而是由研究的问题决定的，同一物体在不同的运动情境中，有时可视为质点，有时则不能视为质点，关键是看物体的大小和形状对所研究问题的影是可以忽略。
易错点二不能透彻理解位移概念而致错误
例题：关于质点的位移和路程，下列说法正确的是
A.位移是矢量，位移的方向即质点运动的方向
B.位移的大小不会比路程大
C.路程是标量，即位移的大小
D.当质点做直线运动时，路程等于位移的大小
错解：A或D
错因分析：错选A是对质点的运动方向和位移的方向区分不清，实际上位移的方向是由初位置指向末位置，而不一定是质点运动的方向；错选D是对直线运动的情况考虑不全面，实际上质点做直线运动有两种情况:一种情况是质点做单向的直线运动，在这种情况下，路程等于位移的大小；另一种情況是质点做往复的直线运动，此时位移的大小要小于路程
正解：B
解析：位移是失量，其大小等于从初位置指向末位置的有向线段的长度，其方向由初位置指向末位置，而不一定是质点运动的方向，A项错。当物体从初位置运动到末位置时，其运动轨迹可能是直线，也可能是曲线，如质点沿曲线ABC从A到达C路程是曲线ABC的长度，而位移大小是线段AC的长度，方向由A指向C(如图甲所示)。同样，质点沿直线从A点经B点到C点，又从C点返回B点，质点通过的路程是线段AC的长度加CB的长度，而质点的位移大小是线段AB的长度，方向由A指向B(如图乙所示)，B项对，C项错只有在质点做单向直线运动时，位移的大小才等于路程，D项错。
误区警示：
要明白质点的运动方向随时都可能发生变化(如沿圆形跑道跑步)，而质点的位移方向只能由初位置指向末位置。
编辑：孙华军于慧君
作者：高一物理备课组
审核：孙华军
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